闽教基〔2009〕19号

各设区市教育局、教育（教师进修）学院、教科院（所）、普教室：

　　为了及时服务、指导基层学校高三复习教学，确保新课程教学与高考的顺利衔接，省教育厅组织成立了由高校教师、省市骨干教研员和中学骨干教师组成的《2009年普通高等学校招生全国统一考试福建省考试说明》（以下简称《考试说明》）编写组。《考试说明》的研制遵循教育部颁布的《普通高中课程标准（实验）》、教育部考试中心颁布的2008年《普通高等学校招生全国统一考试大纲（课程标准实验版）》（以下简称2008年《考试大纲》）、福建省教育厅颁布的《福建省普通高中新课程教学要求（试行）》等文件要求，结合我省普通高中学科教学实际，已于今年1月中旬下发。2月16日，教育部公布《2009年普通高等学校招生全国高考统一考试大纲》（课标试验版）之后，我厅即时组织有关专家对比分析了2009年《考试大纲》和我省《考试说明》，经研究决定，对《考试说明》中的物理、化学和生物3个学科个别内容进行相应的调整和补充。具体内容如下：

　　一、物理学科

　　1．物理1“相互作用与牛顿运动定律”中明确“共点力的平衡”的内容要求为Ⅱ。

　　2．选修3-1“电路”中“闭合电路的欧姆定律”的内容要求从Ⅰ 改为Ⅱ。

　　3．“波粒二象性”内容从选修3-4移至选修3-5，包含“光电效应Ⅰ”和“爱因斯坦光电效应方程Ⅰ”两点内容及要求。

　　4．选修3-3“固体、液体与气体”中增加“饱和蒸气、未饱和蒸气和饱和蒸气压Ⅰ”和“相对湿度Ⅰ”两点内容及要求。

　　二、化学学科

　　必考内容:“1．化学科学特点和化学研究基本方法”中的“（2）了解科学探究的基本过程，学习运用以实验和推理为基础的科学探究方法。了解实验、假说、模型、比较、分类等科学方法对化学研究的作用。认识化学是以实验为基础的一门科学”,删去“了解实验、假说、模型、比较、分类等科学方法对化学研究的作用”。

　　三、生物学科

　　2-1“遗传的细胞基础”中 “（2）配子的形成过程Ⅱ；（3）受精过程Ⅰ”的内容及要求，改为“（2）动物配子的形成过程Ⅱ；（3）动物的受精过程Ⅰ”。

　　各级教育行政部门、教研部门应及时将本通知传达到辖区的每一所高中学校，确保毕业班相应学科的复习教学要求能根据上述补充内容进行调整。

福建省教育厅

二○○九年三月六日